Reseña

El objeto de la presente publicación consiste en ofrecer
reflexiones científicas sobre los progresos en nuevos enfoques doctrinarios los cuales sirvan de base para analizar
la situación actual, así como diversas perspectivas en los
derechos humanos, la irenología y los métodos de solución
de conflictos.
Los problemas respecto a las temáticas planteadas
usualmente abordados desde el dualismo reduccionista
de lo es y lo que debe ser, en la presente obra son extendidos a partir del análisis científico e interdisciplinario, y
sustentado en diversas perspectivas de abordaje a las problemáticas sociales para interpretarlas y darles solución
en la mecánica y funcionamiento de nuevas situaciones y
realidades emergentes.
Esta obra ha sido edificada de forma colectiva y gira
en torno a tres ejes temáticos conexos, los cuales son los
derechos humanos, la irenología y los métodos de solución
de conflictos, cada eje temático se encuentra construido
por tres capítulos en los que trabajaron diecisiete investigadores adscritos a la Universidad Autónoma de Nuevo
León de México, la Universidad Autónoma de Coahuila de México, la Universidad de la Costa de Colombia y la Universidad Rey Juan Carlos de España.
El primer eje temático corresponde a los derechos humanos, con un primer capítulo titulado Evolución y Fundamentación Filosófica de los Derechos Humanos desde las
perspectivas Iusnaturalista, Iuspositivista y Constructivista Ética, el autor Milton Arrieta-López analiza la evolución y fundamentación de los derechos humanos en sus
tres generaciones desde las perspectivas iusnaturalista,
iuspositivista y constructivista ética. Ha empleado una
metodología cualitativa de corte documental con análisis
crítico. El alcance del estudio permite observar diferentes
perspectivas de fundamentación centrándose en la propuesta constructivista ética de Carlos Santiago Nino. El
autor concluye que la teoría de Nino logra justificar las tres
generaciones de derechos humanos, no obstante, propone
una nueva perspectiva frente a la racionalidad como componente de la naturaleza del ser humano. Para ArrietaLópez al abordar al ser humano sobre lo que es y pueda ser
respecto a sus derechos morales se precisa de una mejor
explicación de los límites y alcances de la racionalidad la
cual no se ubica en una naturaleza humana insondable, sino en un proceso dialéctico que permite que el ser humano
se construya y evolucione, en este sentido, el ser humano
no tendría una naturaleza determinada por ser inacabado,
perfectible y producto de una constante construcción social
que le permite interactuar con la realidad y los retos de la
vida.
El segundo capítulo tiene por título La Responsabilidad Social y la Sostenibilidad Universitaria con enfoque
en Derechos Humanos, las autoras Minerva Martínez
Garza y Lina Guadalupe Sierra García explican que
para dar cumplimiento a los Objetivos del Desarrollo
Sostenible y con ello erradicar la crisis social y ambiental que se vive a nivel mundial, es necesaria la creación
de proyectos cuyos objetivos vayan caminados a lograr
el bienestar social y la preservación del medio ambiente.
Es así como el concepto de responsabilidad social adquiere relevancia dentro las organizaciones públicas y privadas, cuya función consiste en brindar a sus miembros y
a la comunidad que los rodea, las herramientas necesarias para alcanzar un estilo de vida sostenible mediante
el uso racional de los recursos naturales, sin poner en
riesgo su conservación para las generaciones futuras.
En este contexto organizacional, se encuentran las universidades, cuyo objetivo principal es la generación de
conocimiento y la formación de profesionales éticos capaces de contextualizar su aprendizaje a la resolución de
problemas sociales que se viven en su región. La responsabilidad social universitaria cobra fuerza cuando una
universidad toma conciencia de sí misma y compagina
desde la docencia, la investigación y la administración,
acciones que direccionan su actuar en el uso responsable
de los recursos naturales y a la resolución de problemas
sociales.