Reseña

"C ’est mieux ensemble" es una estrategia didáctica intercultural resultado de un proceso de investigación en el campo de la didáctica de las lenguas. Se puede afirmar que a partir de los diferentes desafíos que afronta la educación en el siglo XXI, se teoriza constantemente dentro del discurso pedagógico en ejes temáticos tales como: la inclusión, la interculturalidad, la diversidad, la pluralidad, el bilingüismo, entre otros; y a la vez, se trazan políticas y/o lineamientos educativos diversos para responder oportunamente a las necesidades que cada uno de estos ejes implican. Así pues, este libro se traza como una estrategia didáctica intercultural en Francés como lengua extranjera para fomentar los saberes de la competencia comunicativa intercultural en estudiantes de modelo Educativo Escuela Nueva.