Reseña

Las actividades de laboratorio representan una de las mejores estrategias para la formación científica, al impactar grandemente en la consolidación de conocimientos y experiencias significativas académicas. Según Galvis, Laitón y Ávalo (2017), el desarrollo de prácticas en los laboratorios en la actualidad, especialmente en las universidades, favorece no solo al cumplimiento de objetivos tradicionales como complementar y corroborar la teoría científica existente, sino también al desarrollo de otras habilidades necesarias para mejorar las competencias investigativas, como son formular preguntas relevantes, sistematizar y analizar información, observar y experimentar, manejar procedimientos, trabajar en equipo, utilizar adecuadamente las nuevas tecnologías y desarrollar productos científicos. En este orden de ideas, por medio de talleres y actividades de laboratorio se pretender lograr una mayor interiorización y comprensión del conocimiento científico, a partir de la base de la observación y la experimentación.