Reseña

Los grupos de investigación, constituyen para los programas de la Universidad Piloto de Colombia el eje fundamental que dinamiza el ejercicio académico, sus indagaciones, procesos, metodologías, aproximaciones paradigmaticas, abordajes epistemológicos y productos, nutren de forma significativa los proyectos curriculares, es por ello que ver concretado el texto que aqui se presenta es motivo de gran satisfacción para el programa de Psicología, debido a que través de este, se evidencia y refleja entre otras, la producción académica del programa, y particularmente en este caso, la riqueza del esfuerzo interdisciplinar. El tema de ciudadania se aborda en el grupo de investigación de Desarrollos Humanos, Educativos y Organizacionales - DHEOS y se hace desde la linea de desarrollos organizacionales, en la cual representando el programa de Psicologia estuvo el investigador Fernando Garcia L. y como representantes del programa de Administración de Empresas los investigadores Ernesto Valdes y Carlos Grosso.

La formación del ciudadano como agente que ejerce la ciudadania, se constituye en, responsabilidad de la Universidad Piloto, la cual en su Proyecto Educativo Institucional - PEI expresa que: “… forma ciudadanos responsables, respetuosos de las creencias de los demás con espíritu crítico e investigativo que rindan culto a los deberes e ideales humanos”. Por su parte el grupo de investigación, planteó el macroproyecto denominado Construcción de ciudadania en diferentes escenarios urbanos, el cual se propuso, promover espacios de reflexión y análisis en torno a diferentes formas de construcción de ciudadanía, buscando el fortalecimiento del tejido social y el desarrollo de procesos de participación ciudadana en diferentes ámbitos sociales urbanos. Este, fue aprobado a nivel institucional, para ser llevado a cabo durante los años 2013 y 2014. Su desarrollo configuró una excelente oportunidad para tranversalizar el tema en todo el curriculo de Psicología. Se contó para ello con el apoyo de profesores que ubicados en distintas asignaturas y distintos niveles, articularon el tema de cultura ciudadana, con los subtemas de comportamiento, competencias y participación ciudadana, tanto en docencia como investigación formativa y proyección social. Los productos resultantes tuvieron en distintas categorias; trabajos finales de asignatura, proyectos de grado en ciudadanía (4) y competencias ciudadanas (3), y proyectos de extensión realizados especificamente en en la zona de la localidad Usme de Bogotá, abordando problematicas relacionadas directa e indirectamente con los temas de construcción de ciudadanias con jovenes y niños, ciudadania en el curriculo de básica – primaria, la evaluación de las competencias ciudadanas.

Por lo anterior los árticulos seleccionados en este texto constituyen fundamentales productos del ejercicio investigativo y complementan todo el ejercicio reflexivo del periodo 2013 y 2014 en torno al tema de ciudadania, sus aportes vienen incidiendo en el programa, en asignaturas de psicología social, comunitaria, así como en proyectos que articulan investigación y proyección social.