Reseña

Esta investigación pretende invitar a las IES colombianas a que se vinculen en un proceso de medición y caracterización de la actividad empresarial e intraempresarial de sus egresados y de un proceso que permita entender la relación de estos fenómenos con la formación de carácter curricular y extracurricular ofrecida durante el pregrado. Todo lo anterior con el propósito de formar más y mejores líderes empresariales a través de la educación emprendedora o empresarial.
Este libro incluye un primer capítulo con la revisión de la literatura, que se segmenta de la siguiente forma: la educación y la actividad empresarial; la educación y la actividad intraempresarial; las orientaciones acerca de las actividades curriculares y extracurriculares en la educación empresarial; la empresa familiar, la educación y la actividad empresarial e intraempresarial; entrepreneurial performance y educación empresarial. El segundo capítulo incluye información general acerca de las instituciones participantes y sus acciones respecto a la educación empresarial y la creación de empresas (Universidad Icesi, Universidad Sergio Arboleda y la Red Reune). Posteriormente, el tercer capítulo aborda la metodología utilizada para el estudio, incluyendo tipo de estudio y diseño de la investigación, población y muestra, instrumento de medición, procedimiento del trabajo de campo, descripción de cursos curriculares y extracurriculares de las IES para el periodo de tiempo analizado. Luego se incluye el capítulo cuatro, con los resultados de la investigación. Y el documento finaliza con el capítulo cinco, que incluye las conclusiones y recomendaciones.