Reseña

Este libro es la expresión escritural del uso de dos conceptos centrales de la obra de Penter Sloterdk: antropotécnica y ejercicio. La investigación que da origen al presente libro se exploró las potencialidades metodológicas de estos conceptos dentro del
espectro enmarcado en la educación y la pedagogía. Para ello, se
rastrearon las formas que asumen los conceptos, así como las maneras como son utilizados en la obra del filósofo alemán.