Reseña

El alcance general de este estudio es comprender la Cultura de Paz como mecanismo de resolución de conflictos en la Institución Educativa Oficial del Municipio de Montería. De igual forma se ubica en la línea de investigación Cultura de Paz cuya temática va referida a la Cultura de Paz como mecanismo de resolución de conflictos; Apoyada en teorías referenciales de Banda (2009), Unesco (2008), Tuvilla (2008), Cruz (2008), González y Marquínez (2007), entre otros expertos en la temática, además de los aportes que hagan los informantes a través de las entrevistas cualitativas y la misma investigadora. Desde el punto de vista cualitativo post positivista, la investigación se desarrolla con el método etnográfico. La información fue recabada mediante las técnicas de observación directa y de entrevistas cualitativas. A efectos de la muestra se tomaron cuatro (4) sujetos entre Directivos, Profesores y representantes de la Institución Educativa Oficial del Municipio de Montería. La fiabilidad de dicha población es relativa, al igual se aplicará la ética como condición imperante. Por otra parte para finalizar para los informantes el ambiente laboral en donde desempeñan sus funciones, es óptimo para el desarrollo de sus capacidades y potencialidades, lo que hace el proceso de enseñanza aprendizaje un tanto significativo a pesar de las debilidades detectadas al inicio; Coinciden en la percepción que tienen con respecto a la Cultura de Paz: se trata de una alternativa para convivir en un ambiente agradable, significa importante para poder internalizar las características que lleva inmersa dicha cultura.