Reseña

Este libro es el resultado de la recolección de diferentes investigaciones que se han venido desarrollando en el marco de la responsabilidad social en México y Colombia. Surge de la necesidad de comprender estos escenarios a partir de la socialización de diferentes trabajos de investigación y de experiencias que vienen desarrollando varios catedrático y estudiantes de dos países hermanos como lo son Colombia y México, buscando de alguna manara dar una respuesta holística a la declaración que realizó la III Conferencia Regional de Educación de la UNESCO (CRES, 2018) cuya perspectiva se fundamentó en el desarrollo humano sostenible y el compromiso de la creación de sociedades más justas e igualitarias. Por esta razón los documentos aquí expuestos contemplan la interacción de diferentes miradas académicas que aportan a los procesos de educación superior y al mejoramiento de la toma de decisiones desde diferentes aristas como ejercicio de interacción entre la academia, la empresa, el territorio y el Estado.

Para este libro la responsabilidad social se establece como esa herramienta de cohesión que permitió la unión de tres ejes temáticos: La educación, el desarrollo territorial y la transparencia. Ejes que son transversales, pero muchas veces no se interrelacionan entre sí, principalmente por las dicotomías que se presentan entre los aportes de la educación superior y el cómo llevarlos a la práctica, por lo tanto, el lector podrá enriquecerse con una gama de investigaciones y experiencias que ayudan a minimizar este tipo de bifurcaciones y donde la ética se establece como principio central de las temáticas que se presentan, buscando impactar la formación de los futuros profesionales y establecerla como valor central la toma de decisiones.