Reseña

El presente estudio se concibe desde un enfoque mixto, iniciando con
un enfoque cualitativo de tipo etnográfico porque se trata de interpretar,
describir y explicar los fenómenos educativos que acontecen dentro de
la problemática planteada; esta va dirigida al descubrimiento de nuevas
teorías e hipótesis permitiendo el empleo de técnicas como la observación abierta y las entrevistas, proporcionando manifestaciones entre los
actores del proceso educativo, pero complementado desde un enfoque
cuantitativo donde se tabula y se procesa la información obtenida por los
instrumentos de recolección de información, a fin de dar mayor validez a
los hallazgos recogidos en esos instrumentos.