Reseña

El presente estudio se concibe desde un enfoque mixto, iniciando con un enfoque cualitativo de tipo etnográfico porque se trata de interpretar, describir y explicar los fenómenos educativos que acontecen dentro de la problemática planteada; esta va dirigida al descubrimiento de nuevas teorías e hipótesis permitiendo el empleo de técnicas como la observación abierta y las entrevistas, proporcionando manifestaciones entre los actores del proceso educativo, pero complementado desde un enfoque cuantitativo donde se tabula y se procesa la información obtenida por los instrumentos de recolección de información, a fin de dar mayor validez a los hallazgos recogidos en esos instrumentos.