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ISBN 978-958-48-9790-9

Pan Casa Mariposa
Cartilla didáctica introductoria a la lectura musical

Autor:Padilla Pinto, Miguel Andrés
Editorial:Padilla Pinto, Miguel Andrés
Materia:781.5 - Clases de música
Clasificación Thema::AVS - Técnicas musicales / manuales de música / enseñanza de la música
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Disponibilidad:Disponible
Estatus en catálogo:Próxima aparición
Publicado:2020-09-30
Número de edición:1
Número de páginas:40
Tamaño:22x28cm.
Precio:$80.000
Encuadernación:Tapa dura o cartoné
Soporte:Impreso
Idioma:Español / Castellano

Reseña

La música, al igual que un lenguaje: se escucha, se escribe, se lee y se habla o en este caso se interpreta. Es por eso que un músico es aquel que sabe comunicar y comprender la música como si fuese un lenguaje.
De esta manera, el propósito de esta cartilla es ahondar en el campo de la lectura musical, dando herramientas didácticas técnicas y metodológicas para la enseñanza y el aprendizaje de esta
habilidad que resulta ser indispensable para un músico.
Existen dos grandes campos que componen la cartilla: Lectura rítmica y lecturamelódica, en ningún momento se hace alguna referencia a lectura de algún tipo de cifrado y mucho menos de lectura de acordes.
Al ser una propuesta metodológica y didáctica, la cartilla se sirve de unos anexos, como lo son: pentagrama plegable, figuras musicales, e imágenes, etc. Todo hace parte de la metodología implementada al interior de la cartilla, así mismo se indica en qué momento se debe usar cada anexo. Además de ser una herramienta, los anexos se convierten en un medio para hacer más accesibles ciertos tópicos. En este orden de ideas, cada ejercicio al interior de la cartilla está pensado para incrementar progresivamente la habilidad de lectura musical de aquel que decide realizarlos. El contenido de este libro está sustentado en dos metodologías de laenseñanza musical: la metodología Orff y la metodología Suzuki.
Si este trabajo sirve para asentar bases sólidas en el desarrollo musical de una persona, y sirve para facilitar el abordaje de la lectura musical, tanto rítmica como melódicamente, el objetivo estará cumplido.

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