Reseña

Laberinto Creador
ara la Secretaría de Cultura de
Fusagasugá es vital el papel
transformador de las Escuelas de
Formación Artística, más allá del
ámbito de quienes integran cada
uno de los programas. Su labor
creadora se proyecta a las distintas
comunidades de nuestro municipio y
enriquece el acervo cultural de cada
fusagasugueño que ha podido apreciar
las obras artísticas difundidas.
En el programa de Escritura Creativa
de la Escuela de Literatura nos internamos
por las sendas de la narrativa,
explorando los lenguajes del
cuento y de la crónica. A partir de
experiencias recogidas de la vida
cotidiana se encaró el arte de crear
historias desde múltiples miradas y
estructuras textuales, donde personajes
provenientes de experiencias
vividas por los autores afrontan
peripecias en espacios y tiempos
diversos.
Así mismo se recorrieron los ricos
caminos de la crónica, en la cual
cada autor no inventa sino que
descubre algo desapercibido por la
mayoría de transeúntes de nuestras
ciudades y lo real viene a ser “más
fantástico que la fantasía” (Erich
Hackl).
Ramillete Poético
El taller de escritura creativa
Manuel María Aya Díaz, lleva
el nombre de la Biblioteca Pública
de nuestra ciudad (llamada así - como homenaje a un gran fusagasugueño). Allí viene funcionando
este taller literario desde el año - 2013, haciendo parte del programa nacional Red de Escritura
Creativa, RELATA, adscrito al
Ministerio de Cultura. A lo largo
de estos años ha promovido la - lectura crítica y la creación litera- ria gracias al apoyo de la Administración Municipal, con la decidida
gestión de la Secretaría de Cultura
de Fusagasugá.
El presente ramillete de poesías
ofrece una significativa muestra
del Taller, en el cual se realizó un
viaje vivencial por textos poéticos
de distintas épocas y contextos - culturales, a la luz de las preocupaciones, intereses, emociones y
experiencias de los participantes. - La exploración se realizó con ejercicios creativos pertinentes para
cada momento, socializando y
haciendo aportes a los textos
producidos de manera colectiva, - en miras a que cada autor decantara su escritura.