Por una pedagogía de la pregunta
Crítica a una educación basada en respuestas a preguntas inexistentes
Autores: | Faudez, Antonio Freire, Paulo |
En este libro dialogado, pensado de a dos, los autores esquivan el riesgo de convertir la propuesta de una pedagogía de la pregunta en un simple juego retórico o en un gesto superficial, y revelan, a partir de sus experiencias como educadores populares en diversos países, la importancia de saber preguntar como base del proceso de enseñanza y aprendizaje.