Reseña

Todo la estructura epistemológica y conceptual del siguiente documento, obedece a un ejercicio académico realizado por el cuerpo profesoral del programa de Fisioterapia, docentes que detrás de su experiencia describen tangiblemente la línea de tiempo, desde el inicio del programa en el año 98, para dar razón de la calidad que hoy día acompaña los procesos académicos, las actitudes hacia la docencia y lo más importante, la impronta humanística de nuestros estudiantes. Este compilado académico ¨Fisioterapia: Matices de la Formación en la Escuela Nacional del Deporte” lo he denominado así dado que el “matiz o tono” en el campo de la colorimetría en la teoría física del color, se refiere a la sensación de color que podemos apreciar. Para este libro, cada autor libremente, pretende presentar los diferentes tonos conceptuales y colores que perciben académicamente o matizan homólogamente los campos de acción del fisioterapeuta, que de una u otra forma se desarrollan en el proceso de enseñanza aprendizaje y en la relación docente estudiante al interior del programa de fisioterapia. Este libro esboza en primera instancia, la fundamentación histórica, epistemológica y conceptual del programa como una base para la comprensión del paradigma educativo en el cual está inmerso, posteriormente se reflexiona sobre la flexibilidad curricular como base para el proceso enseñanza, explicando los cambios que surgen en el tiempo y que dan cuenta de las reforma curriculares que hoy día son la base para los lineamientos en autoevaluación en los procesos que hoy día fundamentan el camino a la acreditación de alta calidad del programa, seguido de esta reflexión se detallan los campos de acción de la fisioterapia desde el contexto de las practicas académicas y profesionales de nuestros estudiantes, realizando un paralelo entre las competencias descritas por referentes gremiales y los diferentes escenarios de práctica, así como también se explica detalladamente las estructura de práctica del programa. Un aspecto importante en este libro es la discusión actual entre la fisioterapia y la ciencia, donde esta relación se analiza desde la perspectiva de lo curricular más allá de dar respuesta a la fisioterapia como disciplina o profesión científica. Seguido se hace una aproximación a la comprensión del rol del fisioterapeuta en el ámbito de la administración pero aquí será importante entender porque la administración en salud es un elemento transversal tanto en el rol profesional como en la vida de los fisioterapeutas. Otro aspecto fundamental descrito en este compilado es la investigación, por ello se plantean los desafíos de la misma en fisioterapia, partiendo de los elementos políticos que exhortan a los profesionales a realizar investigación dentro del ejercicio de la profesión e igualmente a la incorporación rigurosa de bases teóricas sólidas en la intervención Fisioterapéutica superando la tendencia del empirismo. Por último, el capítulo relacionado con “la Fisioterapia en el ámbito clínico asistencial en la educación superior”, nos deja un resumen interesante y un recorrido histórico, de como se pensó la profesión, como se ha desarrollado y que se espera para dar respuesta a los avances científicos, cambios sociales y económicos que tiene que enfrentar la profesión de la Fisioterapia. Carlos Andres Quiroz Mora