Reseña

A través de este documento, se abre paso al camino de la investigación como una herramienta para alcanzar la calidad de la enseñanza, el mejoramiento de los procesos, el uso de metodologías novedosas para la transformación de la educación, aspectos tan anhela-dos por ellos en el actual contexto en el que están inmersas las instituciones educativas de Colombia. En este sentido, con mucho interés esperamos que el contacto, la lectura y reflexión a partir de estos temas, como elección muy pensada proporcione a todo investigador un impulso integrador del proceso cognoscitivo y metodológico en el propio campo de estudio. De allí, que resulta importante seguir apostando por nuevas producciones que seguramente tendrán el éxito de esta, motivo por el cual será de gran satisfacción para todos. Ante lo expuesto, justifico mi orgullo al prologar este libro, no solo por el valor científico, académico y pedagógico que posee, sino por tratarse de este grupo de amigos y hermanos exitosos, a quienes vi formarse durante sus estudios doctorales, que de manera responsable cubrieron los requerimientos y exigencias para lograr su titulación como doctores. Sin duda alguna, en este transitar atravesaron grandes obstáculos, manteniendo siempre un norte fijo; prepararse en el conocimiento integral de las ciencias de la educación. A su vez, en ellos se ilustra una fe inquebrantable en su capacidad intelectual, en su saber hacer y saber enseñar; dimensiones del saber que se materializan en esta obra. Éxitos… Dr. Sandro José Pérez Quevedo sandro.prez@yahoo.com.ve Docente y miembro del Comité Académico del Programa Doctoral Ciencias de la Educación de la Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín.