Reseña

Los resultados de la formulación de la Política Pública de Protección a Moradores y Actividades Económicas y Productivas de Medellín (PPPMAEP), son el producto de una construcción colectiva, participativa y de deliberación pública de una diversidad y pluralidad de actores comunitarios, sociales, institucionales y privados. Este proceso se llevó a cabo durante diez meses, entre junio de 2016 y marzo de 2017, bajo el acompañamiento de la Escuela de Planeación Urbano-Regional de la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín. Aquí se presentan los resultados del diagnóstico del problema público que la Política desea intervenir, especialmente aquellos relacionados con los impactos sobre los capitales (humano, social, económico, ambiental, físico-espacial y jurídico) y los derechos de los moradores. Para ello fue muy importante recuperar la memoria colectiva en torno a experiencias vividas por los moradores e instituciones con proyectos ya ejecutados o incluso por ejecutar. Aquí también se presentan los acuerdos sobre los objetivos, la definición de morador y los hechos de reconocimiento y protección, entre otros.
La cartilla, como herramienta pedagógica, brinda un conjunto de conceptos con el propósito que sean comprendidos por la ciudadanía de Medellín y facilite la apropiación social y la comprensión de los principales resultados de esta fase de formulación, para aportar así al proceso de agendamiento y maduración colectiva que la ciudad está viviendo y desarrollando con relación a la Protección a Moradores.
Otros productos que hacen parte de la estrategia de difusión de los resultados y del proceso de formulación, y que son de utilidad para profundizar en los temas aquí tratados, son:
1. Formulación de la Política Pública de Protección a Moradores, Actividades Económicas y Productivas: Proceso y Resultados.
• Libro I. Diagnóstico del problema público: Impactos en los Modos y Medios de Vida del Morador.
• Libro II. Marco estratégico, programático y operativo: Hechos y Derechos de Reconocimiento y Protección.
2. Video pedagógico (anexo a esta publicación).