Reseña

Este libro se origina en el proyecto de investigación “La construcción de la temporalidad en niños y niñas con VIH”, desarrollado en el Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, del Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud. Basa sus postulados en la Teoría General de Sistemas Autopoiéticos de Niklas Luhmann y en la apuesta teórico-epistémica de los tres autores: en la Teoría General de Procesos y Sistemas y la Teoría del Tiempo construida por Carlos Eduardo Vasco, en la perspectiva de las Neurociencias sugerida por Francia Restrepo de Mejía y Jessica Valeria Sánchez López y en la emergente apuesta epistémica de ésta última para abordar los procesos psicológicos.
Se trabajó con niños y niñas con VIH, algunos de ellos declarados en adoptabilildad bajo custodia del Instituto de Bienestar Familiar (ICBF), sus madres biológicas y sustitutas, el equipo interdisciplinario encargado del manejo integral.
Se partió del supuesto de que el niño está constituido por varios sistemas: el biológico, el psicológico y el social, que operan bajo los principios de autopoiesis, acoplamiento estructural, clausura operativa, diferenciación funcional e intercambios selectivos, que hacen posible la emergencia de la temporalidad, como proceso psicológico.