Reseña

El desarrollo de una pronunciación inteligible en el proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera es indispensable para que las interacciones en esa lengua sean claras y faciliten una fluida comunicación. En concordancia con lo expresado por Kelly (2004), este libro busca presentar de manera sucinta algunas alternativas para la enseñanza comunicativa de la pronunciación en inglés, a saber, un resumen de la base teórica de la enseñanza de la pronunciación, algunos modelos pedagógicos, y algunas actividades sencillas para implementar en el salón de clase. De esta forma, el presente libro es un recurso para el trabajo con estudiantes de inglés como lengua extranjera en el que se provee al docente y al estudiante con posibilidades de actividades que contribuirán a facilitar el perfeccionamiento de la pronunciación en inglés, y por ende la comunicación en este idioma.