Reseña

Prólogo
Cuando el escritor Iván Graciano Morelo Ruiz, reflexiona acerca de la escuela, da cuenta de su experiencia como profesor, cimentada en una visión indagadora, logrando así, proponer unos saberes pedagógicos, antropológicos y sociológicos, a partir de ciertos dilemas escolares.
Del polvo de tiza, ruido de lápices, hojas de cuaderno, pupitres viejos, estridencia de muchachada; han surgido inquietudes, sospechas, preguntas; compendiadas en estos cuentos sobre el transcurrir de la escuela. Allí desfilan, con desparpajo, historias e historietas, entre serias y graciosas, ciertas realidades ignoradas en los libros oficiales.
Aunque ninguno de los relatos excede la extensión de una página, sí van más allá, de los rígidos marcos del formalismo escolar, teñido de religiosidad, más que espiritual. Lo que entre líneas se puede analizar en esta escolar antología fabulesca, es un interés en reflexionar a partir de la literatura e invitar a pensar a los padres de familia, profesores, comunidad cercana al ámbito escolar, sobre los cambios abruptos de paradigmas generacionales en la escuela; de los retrasos en la implementación de procesos educativos pertinentes—es mi particular forma de ver—, aspectos estos, que agudizan a un más, los conflictos que se observan y viven, en estos tiempos de incertidumbres, aquejando a los jóvenes en edad escolar, padres familia y docentes. Entre tizas y lápices, te propone varias reflexiones pedagógicas.
Luis Ceballos