Reseña

RESEÑA
El libro “Juguemos con la matemática” plantea, a través de unas preguntas problematizadoras, una serie de estrategias lúdicas para desarrollar el pensamiento matemático en los estudiantes de grado quinto de educación primaria. En estas etapas de formación, es importante fortalecer los procesos de pensamiento que permitan despertar el interés de los estudiantes por las matemáticas utilizando para ello, diversos juegos como: regletas de cuisinaire, cerillas, mandalas, tangram, animaplanos, parques didácticos, crucinúmeros y sudokus, entre otros. En la construcción, desarrollo y aplicación de estas estrategias se tuvo en cuenta la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner y las propuestas pedagógicas del modelo constructivista, tomando autores representativos como Jean Piaget y David Ausubel.