Reseña

Educar y educarse son de las las actividades humanas más gratificantes, las sociedades complejas debieron organizar sistemas educativos y responsabilizar a sus mejores ciudadadanos a esa labor. El presente texto es producto de investigación sobre la evaluación del desempeño docente que se
realiza en Colombia, política oficial para la permanencia en la carrera, la cual ha sido el escenario de fuertes diferencias prácticas y conceptuales entre gobernantes y docentes.
Se busca dar sentido y comprender las intenciones, transacciones, deficiencias y logros de la evaluación del desempeño docente, la cual es inherente a los modernos sistemas educativos. Ha sido formalizada en distintos momentos de la historia de la educación colombiana desde el siglo XIX y motivo de la creación de agremiaciones docentes a principios del siglo XX.