Reseña

Este libro es el esqueleto conceptual detrás de una historia de niños y maestros. Se comparten algunos pedazos de vidas infantiles pero no son los más dramáticos, conocimos mucho peores; no es un libro para explotar morbosamente la sangre infantil. Tampoco es un libro sobre currículo, estrategias pedagógicas, técnicas de evaluación o competencias; no se trata de estar de moda ni proporcionar fórmulas. Sería deseable que los niños que hacen parte de este escrito fueran ficción, pero la tragedia es real. Los conceptos pedagógicos postulados en este libro, son una petición de una nueva escuela para muchos infantes creciendo en el humo. Las palabras surgieron en un sitio pero recorren muchos territorios.