Articulación de la Educación Media Académica con la Educación Superior en el ciclo de ciencias básicas
Caso Facultad de Ingenierías y Ciencias Farmacéuticas de la Universidad de Cartagena
| Autor: | William, Pérez Cantillo |
Materia:375 - Currículos
Clasificación Thema::JNDG - Planificación y desarrollo curricular
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Disponibilidad:Disponible
Estatus en catálogo:Activo
Publicado:2013-06-28
Número de edición:1
Número de páginas:224
Tamaño:22.7x18cm.
Precio:$20.000
Encuadernación:Tapa blanda o bolsillo
Soporte:Impreso
Idioma:Español / Castellano
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Reseña
El presente estudio, aborda el tema de la articulación de los niveles de la educación media académica con la educación superior, en el ciclo de las ciencias básicas, desde el punto de vista de las dificultades que presentan los estudiantes de los programas de la facultad de ciencias farmacéuticas y los programas de la facultad de ingenierías de la Universidad de Cartagena, durante el periodo 2005 al 2007. Se escogieron estos programas de la Universidad de Cartagena, porque en ellos se cursa el ciclo de ciencias básicas completo, donde se estudian las asignaturas de matemática, química, física y biología.
