Reseña

La tarea de crianza en familias tradicionales desplazadas se caracteriza por la enorme riqueza simbólica de los procesos enculturadores, nos muestra como el poder humanizador de los cantos, los juego, las creencias permiten abordar los avatares de la vida cotidiana de una manera serena, alegre y con confianza en las propias actuaciones.

Se analiza la manera como el desplazamiento incide de modo negativo en la tarea de crianza de las familias tradicionales cuando su manera de pensar, sentir y actuar choca con las condiciones sociales, culturales y económicas del contexto receptor. Hay una pérdida de agentividad, satisfacción y confianza en sí mismos por parte de los adultos cuidadores en su tarea de transmitir valores, ideas, maneras de actuar a las nuevas generaciones, se observa el paso de una perspectiva cultural post-figurativa a una co-figurativa, con ello se plantea la pérdida de continuidad del grupo social, cuando ya no resuenan los saberes y sensibilidades que orientaron y dieron armonía a la existencia.

A lo largo del texto hay un redescubrimiento del tesoro simbólico de la tarea de crianza en las familias tradicionales antes del desplazamiento, unas directrices para su implementación en los procesos enculturadores de la sociedad actual con toma de conciencia sobre los mismos. También se oferta un método diagnóstico para identificar posibles condiciones de vulnerabilidad en la tarea de crianza.