Reseña

Este libro, resultado del esfuerzo investigativo de ambos profesores, es un aporte en dos áreas importantes. En primer lugar, la metodología del estudio de casos
es cada vez más utilizada como herramienta de aprendizaje en los programas de
administración, en tanto permite recrear situaciones, reales la mayor parte de las
veces, que enfrentan al estudiante a la necesidad de analizar y construir propuestas de decisiones que son sometidas luego a discusión y debate. Es una manera de
generar espacios de ?entrenamiento? y de poner en práctica ciertas capacidades
desarrolladas en los procesos formativos. Por supuesto, no podemos desconocer
que esta metodología también es objeto de algunas críticas derivadas, por ejemplo, de la imposibilidad de incluir todas variables que influyen sobre el contexto
en el cual ocurren los casos que se proponen. Pero aun así, sigue siendo un método
válido para alcanzar objetivos particulares de aprendizaje.