Reseña

Esta investigación nos lleva a pensar, desde la escuela, propuestas que nos permitan avanzar en sentirnos parte de la naturaleza como seres que interactuamos en el planeta; como sujetos que requieren asumir una responsabilidad en la
conservación de la diversidad de especies de anfibios, reptiles y aves, que impida perder
nuestra riqueza biológica. De ahí la necesidad de generar prácticas educativas donde los estudiantes mismos sean participes y protagonistas en la búsqueda de soluciones que satisfagan las necesidades ambientales de su entorno.