Ecoauditorías Escolares y Lúdica Ambiental
Autor: | Oyaga Martinez, Rafael Fernando |
Una de las consideraciones más delicadas en la implementación de la educación ambiental en el distrito de Barranquilla fue la dificultad de incluir proyectos interdisciplinarios, transversales, sistémicos, interinstitucionales y holísticos, puesto que la mayoría de los proyectos escolares en la ciudad son marcadamente biologistas, resultado de liderazgos inclinados hacia las licenciaturas en Ciencias Naturales con poca participación de docentes de otras áreas del conocimiento.