Incidencia de la educación inclusiva en la gestión curricular para programas virtuales en educación superior con población en condición de vulnerabilidad en contextos rurales
Casos Transformadores de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) de Instituciones de Educación Superior (IES) de la Ciudad de Medellín (Colombia) Destacados en Cuanto a su Proximidad con la Línea Base del Modelo Transformador Sistémico – Complejo Morin