Reseña

Este libro es una obra articulada, cuyo eje transversal es la transformación de las prácticas de enseñanza en matemáticas dentro de la educación básica. A través de propuestas que invitan al juego, a la participación activa y a la reflexión crítica, esta publicación busca renovar el sentido del aprendizaje matemático, haciéndolo más cercano, disfrutable y significativo para los estudiantes. De esta manera, se pretende generar una reflexión y curiosidad constante por la mejora y desarrollo tanto de la fundamentación teórica como de la práctica educativa de la formación como investigadores y también del desarrollo profesional como profesores.