Reseña

El libro Aproximación de los proyectos formativos al método científico: una experiencia de formación en investigación constituye una compilación de resultados investigativos derivados de proyectos formativos desarrollados por instructores y aprendices de los programas de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo y Coordinación en Sistemas Integrados de Gestión del Centro Industrial y de Aviación del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), regional Atlántico, con sede en la ciudad de Barranquilla. La obra evidencia una experiencia pedagógica orientada a la articulación de la formación técnica y tecnológica con los principios del método científico, fortaleciendo las competencias investigativas en contextos reales de intervención organizacional.

Los capítulos que conforman el libro presentan estudios de caso aplicados en diversas organizaciones de los sectores industrial, comercial, automotriz, farmacéutico, confecciones y servicios, así como en ambientes de formación del propio SENA. En ellos se abordan procesos de diseño, implementación, actualización y evaluación de Sistemas de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo (SG-SST), programas específicos de higiene industrial, vigilancia epidemiológica, planes de prevención y respuesta ante emergencias, estrategias de orden y aseo basadas en la metodología 5S, y la integración de sistemas de gestión de calidad, medio ambiente y seguridad y salud en el trabajo, de acuerdo con el marco normativo vigente en Colombia.

Desde una perspectiva metodológica, los proyectos se desarrollaron bajo un enfoque científico, aplicando distintos paradigmas, tipologías y diseños de investigación, predominantemente de carácter aplicado y descriptivo. Se realizó el estudio de poblaciones y unidades de análisis definidas en cada organización, utilizando instrumentos de recolección de datos pertinentes, tales como listas de verificación, matrices de diagnóstico, encuestas, observación directa y revisión documental. Estos instrumentos permitieron identificar el estado de cumplimiento normativo, las condiciones de riesgo presentes y las oportunidades de mejora en los sistemas de gestión analizados.

Los resultados expuestos evidencian avances significativos en la estructuración y fortalecimiento de los sistemas de gestión intervenidos, así como en la generación de propuestas técnicas orientadas a la mejora continua, la prevención de accidentes y enfermedades laborales, y el cumplimiento de los requisitos legales. Asimismo, el libro resalta el valor del proyecto formativo como estrategia didáctica para la enseñanza de la investigación aplicada, al propiciar la apropiación del método científico en escenarios reales y promover la articulación entre teoría, práctica y contexto productivo.

En conjunto, esta obra aporta al campo de la Seguridad y Salud en el Trabajo y de los Sistemas Integrados de Gestión, al tiempo que consolida una experiencia significativa de formación investigativa en el SENA, demostrando que los proyectos formativos pueden constituirse en una vía efectiva para la producción de conocimiento pertinente y socialmente útil.