Reseña

Este estudio tiene como propósito analizar cómo se desarrolla la gestión del conocimiento comunitario en grupos de especial atención constitucional en Colombia, especialmente en la interseccionalidad entre mujeres víctimas del conflicto armado que asumieron el rol de la defensa de los derechos humanos y liderazgos en los territorios, en relación con la construcción de paz desde un enfoque de derechos humanos. Este análisis procura destacar una mirada alrededor de estos enfoques y las capacidades de las comunidades históricamente marginadas, para generar conocimientos valiosos y liderar procesos de reconciliación desde sus propias experiencias y contextos.