Reseña

La universidad abraza su por-venir. Conver(s)acciones educativas es una obra colectiva que reúne ensayos reflexivos sobre los sentidos éticos, políticos y pedagógicos de la universidad pública en Colombia, con especial énfasis en la Universidad Pedagógica Nacional. A través de una escritura a tres voces, el libro propone un diálogo crítico entre pedagogía, investigación, memoria histórica, derechos humanos y políticas del cuidado, entendiendo la universidad como una comunidad viva que piensa, siente y actúa en contextos atravesados por la violencia, la desigualdad y la estigmatización.

Los textos abordan problemáticas como la dignificación del trabajo docente, la justicia restaurativa, la investigación universitaria, la educación como derecho, la memoria de las víctimas y los desafíos que enfrenta la universidad pública en escenarios de transición política. Desde una perspectiva situada y comprometida, los autores reivindican el cuidado como principio organizador de la vida universitaria y como práctica colectiva que articula saberes, afectos y responsabilidades éticas.

El libro combina reflexión académica, narrativa ensayística y recursos poéticos para invitar a pensar y cuidar el por-venir desde la educación, proponiendo una universidad implicada con su tiempo histórico, capaz de resistir, transformar y proyectar horizontes de esperanza compartida.