Reseña

Este libro ensayo se adentra en las complejas raíces de la deserción estudiantil en la educación superior, proyectando más que una descripción del problema una reflexión crítica y propositiva. Lejos de conformarse con explicaciones superficiales, los autores exploran las múltiples capas que subyacen a este fenómeno, desde las deficiencias en la preparación previa de los estudiantes hasta una variedad de circunstancias personales y sistémicas.
Con un contenido que invita al análisis, el libro cuestiona la suficiencia de los estudios existentes y subraya la necesidad imperante de investigaciones más profundas y matizadas. Propone audazmente la minería de datos como una herramienta esencial, no solo para descubrir patrones y relaciones ocultas, sino como un medio para fomentar una comprensión holística que apoye la toma de decisiones estratégicas y la creación de planes de acción efectivos en las universidades. Es una lectura fundamental para académicos, gestores educativos y cualquiera que busque desentrañar y abordar uno de los desafíos más apremiantes de la educación contemporánea, transformando el problema en una oportunidad para la innovación y el compromiso institucional.