Reseña

Bienvenido a AB, una de las herramientas diseñadas para la construcción consistente pero acelerada del código alfabético básico, en los casos que hemos llamado de NIVELACIÓN, y que se refieren a niños o cursos que deben nivelarse en poco tiempo en relación a sus pares, quienes han hecho un proceso previo y completo con las herramientas regulares, Alfa y Beta, de donde viene su nombre. Aplica principalmente en los siguientes casos:
• Cuando una institución ingresa por primera vez al programa y tiene grados o grupos sin el código alfabético construido en un grado avanzado. Así, por ejemplo, si un colegio ingresa usando Elfo en Kinder y Alfa-Beta en Transición, y va a ver Gama-Decodifica en primero, es posible que en ese primero se encuentre un grupo importante de niños sin el código construido, es decir, que, con excepción de palabras sueltas, no son capaces aún de escribir oraciones enteras con código alfabético de manera fluida y automática.
• Cuando en un colegio antiguo, en un grupo que está viendo Gamma-Decodifica, llega un número significativo de niños nuevos, por el efecto de la varianza poblacional. Así, por ejemplo, si en un colegio regularmente hay 15 estudiantes en prekínder, 30 en kínder, 40 en transición y llega a 60 en primero, siempre va a ser necesario NIVELAR en el código a los niños nuevos que llegan a primero a ver Gamma-Decodifica.
AB es, pues, una herramienta especial por dos condiciones. La primera, que ya mencionamos, es por ser una versión con el mismo método de Alfa y Beta, pero comprimido que, aunque sacrifique ciertos aspectos importantes en los modos, ritmos y alcances del aprendizaje que tienen las herramientas regulares, gana tiempo para lograr la nivelación grupal requerida. La segunda, es que no es un producto del programa que se venda regularmente de manera individual, sino que es un recurso complementario, de los muchos que tiene el programa, para facilitar y consolidar el proceso de aprendizajes integrados en las instituciones vinculadas.
Sin importar que sacrifique ciertas características, como las narrativas, el color y los terminados de sus hermanas mayores, esperamos que puedan usarlo efectivamente y dándole el valor y propósito a AB, una herramienta especial para condiciones especiales, pero con el mismo buen motivo de formar sin rupturas a todos los niños como escritores sólidos y fluidos.