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ISBN 978-628-97394-0-4

Horizontes de la Educación Superior: Innovación, tecnología y sostenibilidad

Autores:Fonseca Feris, Roberto
Gabalán Coello, Jesús
Editorial:Corporación para el Pensamiento Educativo Sistémico y Estratégico
Materia:378 - Educación superior
Clasificación Thema::JNMT - Formación docente
Público objetivo:Profesional / académico
Disponibilidad:Disponible
Estatus en catálogo:Próxima aparición
Publicado:2025-12-12
Número de edición:1
Tamaño:2Gb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español / Castellano

Reseña

Las presentes Memorias del Congreso Mundial PENSER 2025 compendian la riqueza y la profundidad de las ponencias presentadas en el evento internacional celebrado en el mes de septiembre. Bajo el lema central “Horizontes de la Educación Superior: Innovación, tecnología y sostenibilidad”, esta obra se establece como un recurso académico crucial para profesores, investigadores, estudiantes de posgrado y líderes institucionales que buscan comprender y moldear el futuro de la educación en un contexto de rápida transformación. Este volumen sintetiza los debates de vanguardia y las investigaciones más recientes de especialistas globales en el campo educativo.
El libro está cuidadosamente estructurado en torno a seis ejes temáticos fundamentales, reflejando una aproximación integral a los desafíos de la educación contemporánea. Se inicia con una exploración profunda de la Innovación y Tecnología en la Educación, cubriendo desde el despliegue de la Inteligencia Artificial, la realidad virtual y los modelos de aprendizaje híbrido, hasta la imperante necesidad de desarrollar la alfabetización digital y garantizar el uso ético y responsable de los datos.
Un pilar esencial del volumen reside en la Formación y Desarrollo Profesional de Docentes, donde se exponen estrategias innovadoras para la capacitación continua y el desarrollo de competencias pedagógicas avanzadas, incluyendo la creación de programas de mentoría que fortalecen la práctica educativa. Se dedica un extenso espacio a los temas de Inclusión y Bienestar, abordando la equidad educativa, la superación de barreras socioeconómicas, la inclusión de estudiantes con necesidades especiales, la educación en zonas rurales y la vital promoción de la salud mental y las habilidades socioemocionales.
Además, estas memorias ofrecen una revisión crítica de Currículo y Pedagogía, presentando metodologías activas como el Aprendizaje Basado en Proyectos, la integración del cambio climático y la sostenibilidad, y el rol crucial del arte y la creatividad en el proceso de aprendizaje. Finalmente, el congreso se proyecta hacia la dimensión institucional con los ejes de Políticas, Investigación y Colaboración, analizando las reformas para la mejora continua y la internacionalización, y la Evaluación de Impacto de la Educación Superior, que provee herramientas rigurosas para medir la pertinencia del perfil de egreso, la investigación y la proyección social.
Este compendio no es solo una crónica de lo acontecido, sino una valiosa hoja de ruta que traza las tendencias y ofrece soluciones prácticas para la excelencia, la equidad y la sostenibilidad en los sistemas educativos de Iberoamérica y el mundo. Es una contribución esencial para impulsar la necesaria transformación educativa

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