Reseña

El libro presenta una compilación de experiencias de intervención social desarrolladas por profesores de la Universidad Católica de Manizales (UCM), orientadas al fortalecimiento del vínculo entre la academia y las comunidades rurales, escolares y barriales. La obra articula, con coherencia y sentido pedagógico, las dimensiones de la docencia, la investigación y la proyección social, lo que reafirma los principios del modelo educativo Personalizante y Liberador que orienta el quehacer institucional. La obra se destaca su claridad en la exposición de los procesos participativos y la pertinencia social de las experiencias documentadas. Cada capítulo evidencia un trabajo interdisciplinar sólido, sustentado en metodologías participativas y enfoques que privilegian la inclusión, la educación ambiental, la convivencia y la transformación comunitaria. La obra logra además transmitir el compromiso ético y humanista de la UCM con la justicia social y el fortalecimiento del tejido social.