Reseña

El libro Reflexiones desde el confinamiento. Experiencias de investigación y aprendizaje durante crisis distópicas, reúne una polifonía de voces que narran cómo la pandemia transformó radicalmente nuestras formas de investigar, enseñar y vivir. Resultado a la vez de un proceso de docencia e investigación, la obra articula experiencias de comunidades rurales del Valle del Cauca —marcadas por confinamientos armados y pandémicos— con las reflexiones de estudiantes que enfrentaron la educación sin aula y la reinvención de sus rituales cotidianos.

A través de relatos, imágenes y ejercicios sentipensantes, se exploran los desafíos metodológicos, las desigualdades amplificadas por la crisis y la fuerza de los cuidados y los emprendimientos comunitarios como respuestas creativas a la incertidumbre. Más que un testimonio del encierro, este libro es una invitación y actualización de la experiencia para “juntar los pedazos” y reconocer que, incluso en tiempos distópicos, es posible tejer vínculos, reimaginar prácticas y construir esperanza colectiva desde los mundos posibles de la investigación y la docencia.