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ISBN 978-628-7851-01-6

Pedagogías en común
Claves de una investigación educativa abierta, colectiva y situada

Autores:Vaca Garzón, Ami Katherin
Rodríguez Lizarazo, Ana María
Chacón Chacón, Adriana
García-Ramírez, Carolina
Gordillo Zambrano, Dangely
Ruíz Palomares, Gabriela
Rodríguez Murcia, Victor Manuel
Guavita Mancera, Karen Juliette
Gómez Ortiz, Jeimy Tatiana
Arias Pinzón, Alexandra
Ibarra Rodríguez, Juan Carlos
Quiñonez Quiñonez, Angélica
Cruz Prieto, Alexandra
Vélez Latorre, Libia
Aguía Agudelo, Andrea
Mosquera Mateus, Libardo
Rojas Prieto, Sandra Lucía
Zamudio Leguizamón, Blanca Inés
Quintero Garzón, Cindy Johana
Pertuz Bedoya, Carol
Bocanegra Avellaneda, Dilan Alexander
Hernández Vásquez, Brayan David
Rozo Sandoval, Ana Claudia
Guido Guevara, Sandra Patricia
Gómez Aguilar, Dora Luz
Rodríguez Hernández, Blanca Florinda
Silva Liévano, Edilson
Díaz Ballén, José Emilio
Correa Olarte, Martha Ibette
Sanchez Rodriguez, Carmenza
Varela Barreto, Eliana Paola
Hormaza, Lady Lorena
Pinilla Díaz, Alexis
Panqueba Cifuentes, Jairzinho Francisco
Guerrero Reyes, Carolina
Guevara Ramírez, René
Jiménez Giraldo, Adriana Lucero
Téllez Rico, Sandra Milena
Villanueva Bustos, Alejandro
de Oliveira Sousa, Raquel
Colaborador:Campuzano Rodríguez, Catalina (Compilador)
Editorial:Universidad Pedagógica Nacional
Materia:001.4 - Investigación
Clasificación Thema::JN - Educación / Ciencias de la Educación / Pedagogía
Público objetivo:Profesional / académico
Disponibilidad:Disponible
Estatus en catálogo:Próxima aparición
Publicado:2025-11-07
Número de edición:1
Tamaño:15Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español / Castellano

Reseña

l presente volumen presenta el desarrollo de los proyectos de investigación durante los últimos tres años. La investigación en la Universidad Pedagógica Nacional, como eje misional, orienta la acción educativa y pedagógica, permite la comprensión y reflexión de la formación y la enseñanza, posibilita la
construcción y reconstrucción del saber pedagógico, contribuye a cualificar el oficio de enseñar y sitúa horizontes para la realización y renovación de la práctica educativa cotidiana. Con esto en mente, para el desarrollo de la Semana de la Investigación 2024, se propusieron los siguientes ejes temáticos para la exposición de las investigaciones: practica pedagógica, propuestas pedagógicas y didácticas, espacio público ambiente y ciudad, formación docente, educación e interculturalidad, género, arte y cuerpo, enseñanza de las ciencias, políticas educativas, literatura y escritura; y expresiones cultura y música.

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