Reseña

El libro Estrategia pedagógica para el fomento de la Ciencia, Tecnología e Innovación CTeI constituye un aporte significativo a la investigación educativa contemporánea, al integrar las tecnologías digitales y las redes sociales en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Naturales, con especial énfasis en la Química. Derivado de un proyecto doctoral desarrollado entre 2019 y 2023, la obra articula fundamentos teóricos y experiencias prácticas que emergen del trabajo pedagógico en contextos rurales y agropecuarios, promoviendo el pensamiento socio-crítico y la apropiación del conocimiento científico.

La propuesta metodológica presentada combina las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC), del Empoderamiento y la Participación (TEP) y de la Relación, Información y Comunicación (TRIC), para transformar las dinámicas educativas y favorecer procesos reflexivos, creativos y colaborativos. A través de herramientas como Pixton Comics, TikTok e Inteligencia Artificial, los autores demuestran cómo la narrativa digital puede potenciar la motivación intrínseca y fortalecer las competencias científicas, comunicativas y tecnológicas de los jóvenes.

Dirigido a docentes, investigadores y profesionales interesados en la innovación educativa, este libro ofrece una ruta pedagógica aplicable y contextualizada, orientada a fomentar la cultura científica, la investigación escolar y el desarrollo de capacidades para la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (CTeI) en la educación media y superior.