Reseña

Este material didáctico es una propuesta colectiva de educación indígena propia, inspirada
en los principios del tejido de vida Ithi’s Neesna Uma Yãkh.
Se presenta como un Diario de campo - Jardín Narrado desde la sabiduría de nuestros Mayores y Mayoras, que permiten construir una memoria visual
y pedagógica sobre la flora y fauna de los territorios de vida de la región, con un enfoque inicial en la flora nativa.
Su propósito es reconocer, valorar y promover el cuidado de estas plantas, así como difundir sus usos medicinales. A través de este conocimiento, se busca fortalecer las prácticas culturales y recuperar formas de salud más sanas, especialmente entre estudiantes y familias jóvenes, contribuyendo así a la revitalización de saberes ancestrales y al bienestar colectivo.