Reseña

Este libro se articula en torno a una pregunta urgente: ¿cómo dignificar la Educación Física en Colombia desde y con los territorios rurales y etnoeducativos? Para responderla, se construye un recorrido crítico, sensible y propositivo que entrelaza teoría, política y práctica situada.
El texto inicia con el capítulo 1., donde se realiza una descripción del contexto donde se realizó la investigación, en el capítulo 2., se describe la propuesta de investigación que se vislumbró inicialmente para conseguir los propósitos trazados. El capítulo 3., ofrece inicialmente una descripción de los procesos realizados para la medición de capacidades físicas en la población infantil participante, y un análisis riguroso de los datos en la primera evaluación. En el capítulo 4., describe la propuesta creada desde la ruralidad y utilizada en la población participante dando cuenta de la participación colectiva de la comunidad educativa e interdisciplinaria de nuestra parte. Finalmente, en el capítulo 5., se describen los datos analizados en la segunda evaluación y las reflexiones finales que arroja el proceso de investigación.