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ISBN 978-628-7857-02-5

Ciencias Sociales, Interdisciplinariedad e Investigación Social Aplicada

Autores:Arenas, Andrea del Pilar
Mayorga Ortegón, Angela Ivethe
Ruiz, Adriana Fernanda
Paz Delgado, Andrea
Horta Medina, Alex Davian
Méndez Castro, Carlos Andrés
Tobar Torres, Carlos Fernando
Casallas, Deicy Yurani
Garzón Carrillo, Edwin Dorance
Barrera Rivas, Edwin
Velásquez, Elkin Javier
Rojas Rivera, Fabio Darío
Castellanos García, Gloria Esperanza
Aristizábal Murillo, Iván David
Llano Franco, Jairo Vladimir
Salinas Lucero, Javier Alexander
Garzón Saavedra, Jenny Yulieth
Náñez Rodríguez, José Julián
Capera Figueroa, Jose Javier
Ávila Rubiano, Karen Julieth
Galindo Calderón, Kerly Mildrey
Leiva Rivera, Laura Daniela
Horta Sánchez, Laura Kateryne
Scarpetta, Leidy Lorena
Yepes, María del Rosario
Guevara, Martha Cecilia
Gutiérrez Ramírez, Maximiliano
Dionicio Lozano, Milton Fernando
Romero Ochoa, Miguel Ángel
Velasco Cano, Nicole
Montoya Falla, Patricia
Jaramillo Concha, Roberto Andrés
Guzmán Díaz, Sandra Milena
Másmela, Tito Lara
Gallego Torres, Yesid
García Zárate, Zaudy Jhineth
Alba Pinzón, Zaida Ximena
Editorial:Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Materia:001.4 - Investigación
Clasificación Thema::JN - Educación / Ciencias de la Educación / Pedagogía
Público objetivo:Profesional / académico
Disponibilidad:Disponible
Estatus en catálogo:Próxima aparición
Publicado:2025-10-06
Número de edición:1
Número de páginas:252
Tamaño:17x24cm.
Encuadernación:Tapa blanda o bolsillo
Soporte:Impreso
Idioma:Español / Castellano

Reseña

Ciencias Sociales, Interdisciplinariedad e investigación Social Aplicada, se constituye en la evidencia de un esfuerzo divulgativo plural de académicos, investigadores, estudiantes y egresados vinculados al Grupo Desarrollo Sociocultural Afecto y Cognición, en alianza con otro grupos e instituciones públicas y privadas; cuya intencionalidad es la expresión de aportes teóricos, la unificación de criterios y el disenso/consenso de posturas científico-situadas en torno a la indagación social y el reconocimiento de las problemáticas, fenómenos y experiencias de diversos grupos poblacionales con los que se interactúa.

Los capítulos que integran el manuscrito se perciben entonces como una oportunidad para que lectores, académicos y comunidad en general interesada en temas relacionados con la salud mental, la educación, la discapacidad, la psicología, la diversidad cultural y la acción psicosocial, reconozcan desde interrogantes explicativo-predictivos cómo los campos de conocimiento en constante evolución se insertan en el entramado academia-investigación-contexto suscitando la generación de conocimiento interdisciplinar desde un horizonte de posibilidades y abordajes que caracterizan el ser, el saber y el hacer de los autores.

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