Reseña

Este libro constituye una muestra de sabiduría plena puesto que contiene un compilado de experiencias educativas descritas, analizadas, y vividas por maestros de la Institución Educativa Normal Superior Santa Clara, escenario formativo donde coinciden estudiantes y docentes, quienes en su compartir de saberes, aportan un sinfín de aprendizajes y enseñanzas, las cuales, se presentan por medio de este escrito con la expectativa de llegar a otros lectores para compartir conocimientos desde el quehacer pedagógico que cada uno de los autores expone en las siguientes páginas.
Además, en este escenario ocurre el encuentro de participantes externos, quienes aportan al saber pedagógico a través de sus vivencias en distintos escenarios de enseñanza, por tanto, se invita al disfrute de la lectura de este documento reconociendo un intento de hacer arte a partir de la lectura y la escritura. Se enfatiza en estas habilidades porque son una necesidad de vida, saber, aprender, enseñar y practicar tanto lectura como escritura convoca a la creatividad, pensamiento crítico, oralidad, discurso, y otros recursos que son imprescindibles para incursionar en el mundo de la pedagogía.
Desde la Normal Superior Santa Clara, permanentemente se busca fortalecer la profesión docente, y en especial cada año se busca fundamentar la formación de maestros y sus prácticas a través de ejercicios reflexivos que surgen en eventos pedagógicos, en esta ocasión el encuentro se centra en el arte de leer y escribir, entendido como la expresión de sentires académicos mediante letras e ideas contempladas en los textos, que no solo constituyen un evento, sino, la historia pedagógica de la Normal.
Cada evento de pedagogía y ciencia constituye un hito en la evolución de la formación docente en una institución educativa ubicada en Almaguer, que desde sus inicios ha contribuido a la sociedad en la formación integral de maestros con principios de excelencia, liderazgo y trabajo en equipo, siendo así, un ícono pedagógico que merece ser conmemorado año tras año por medio del planteamiento y sistematización de experiencias que encontrará al recorrer el libro.
Así, la Institución Educativa Normal Superior Santa Clara, reafirma con esta edición de su colección “Pedagogía y Ciencia” su compromiso con la formación docente y la construcción de saber pedagógico desde la reflexión y la sistematización de experiencias. El presente libro se configura, así, como un aporte a la memoria académica de la institución, además es una invitación a continuar consolidando la lectura y la escritura como prácticas fundamentales en el desarrollo de la profesión docente y en la proyección social de la educación.