Reseña

Cartilla #2 Futuro Sostenible - Fisicoquímica del agua, es la segunda entrega de una serie de cartillas dirigidas a un grupo de actores de interés conformado por hombres y mujeres de zonas rurales, funcionarios públicos, estudiantes, y productores de arroz, vinculados al proyecto “Futuro Sostenible, fortalecimiento de los sistemas de información de la calidad y valoración de los servicios ambientales del agua con el fin de contribuir con el desarrollo sostenible del sector agroindustrial del departamento del Casanare, Yopal – Nunchía BPIN 2020000100435”. Este proyecto es desarrollado por UNISANGIL, la Universidad de los Llanos y ABC Colombia, con recursos de la asignación de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTeI) del Sistema General de Regalías (SGR), y tiene como objetivo fortalecer los sistemas de monitoreo ambiental y la valoración de los servicios ecosistémicos del agua en áreas de producción agroindustrial del Casanare, Colombia.

La serie de cartillas presenta conceptos básicos y actividades didácticas que buscan facilitar la apropiación social del conocimiento generado por el proyecto, mediante la implementación de un sistema de monitoreo de la calidad del agua, el análisis de sus efectos sobre la vida acuática y ejercicios de valoración económica de los servicios ecosistémicos. A ello se suma un componente de participación social que promueve la reflexión, el diálogo y la construcción colectiva de estrategias de comunicación.

La cartilla #2 explica de manera sencilla y práctica los principales conceptos de la fisicoquímica del agua, mostrando cómo sus características influyen en la vida de los ecosistemas y en la calidad del recurso que usamos a diario. A través de ejemplos cercanos, experimentos y preguntas orientadoras, se presentan temas como el pH (ácidos y bases), el papel del dióxido de carbono en el agua, las moléculas con cargas, la temperatura, la presencia de oxígeno disuelto, la materia orgánica y las sustancias contaminantes. Cada concepto se acompaña de explicaciones sencillas, situaciones cotidianas y ejercicios que facilitan la comprensión, fomentando que los lectores se familiaricen con la ciencia detrás del agua que consumen y de los ecosistemas que los rodean.

Además de los contenidos teóricos, la cartilla incluye actividades prácticas y de reflexión que permiten a los participantes aprender haciendo. Se proponen experimentos sencillos, juegos de roles, dinámicas de medición de parámetros de agua y ejercicios de análisis colectivo, con el fin de entender cómo la calidad del agua puede cambiar y qué implicaciones tiene para las personas, los animales y las plantas. Finalmente, se invita a comunicar lo aprendido a través de la construcción colectiva de una estrategia de comunicación, que consiste en la preproducción de una pieza audiovisual. En ella se realizará un recorrido por el río Tocaría para mostrar el estudio de la fisicoquímica del agua, para lo cual se propone la elaboración de un guión que oriente el desarrollo del video.