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ISBN 978-958-56710-3-4

Facilitator's Guide: Implementing Effective English Immersion Practices

Autores:Gonzalez Flechas, Sara Herminia
Orrego Botero, Mariana
Editorial:GL Books S.A.S
Materia:400 - Lenguas
Clasificación Thema::CJBG - Aprendizaje de idiomas: gramática, vocabulario y pronunciación
Público objetivo:Enseñanza inglés (ELT/ESL)
Disponibilidad:Disponible
Estatus en catálogo:Próxima aparición
Publicado:2025-05-16
Número de edición:1
Número de páginas:152
Tamaño:22x28cm.
Precio:$120.000
Encuadernación:Tapa blanda o bolsillo
Soporte:Impreso
Idioma:Inglés

Reseña

El Facilitator’s Guide es un recurso fundamental diseñado para orientar y acompañar a los facilitadores en la implementación pedagógica de los centros de inmersión en lengua extranjera en instituciones educativas de diferentes contextos, tanto urbanos como rurales. Esta guía ofrece lineamientos metodológicos claros, propuestas de actividades, herramientas de acompañamiento y formatos de planificación que permiten estructurar cada sesión de formación con propósito y coherencia.

La guía está organizada en módulos que responden a los objetivos de cada fase del proceso de implementación: fortalecimiento de habilidades lingüísticas, exploración y apropiación de modelos metodológicos, y diseño e implementación de ambientes de inmersión lingüística en el aula. Cada módulo incluye:

Objetivos específicos de formación,

Actividades individuales y colaborativas,

Momentos de reflexión profesional,

Estrategias para contextualizar la propuesta según las necesidades del territorio.

Además, este material brinda orientaciones para el acompañamiento pedagógico a docentes, promoviendo una formación situada, práctica y reflexiva. El Facilitator’s Guide permite a quienes lideran el proceso contar con una hoja de ruta estructurada para guiar la formación, observar el progreso docente y generar espacios de diálogo y mejora continua.

Esta guía es parte esencial del modelo de formación para el desarrollo de centros de inmersión en lengua extranjera sostenibles, efectivos y adaptados a las realidades de cada comunidad educativa.

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