Técnicas de minería de datos para detectar el bajo rendimiento académico
Autores: | Ulloa Gallardo, Nelly Jacqueline Miranda Castillo, Ralph Holgado Apaza, Luis Alberto |
Las instituciones educativas deben apuntar a lograr una formación integral de la población tomando en cuenta la heterogeneidad del proceso de aprendizaje. No obstante, lo anterior resulta impedido de realizarse debido a diferentes situaciones que acarrean los estudiantes como los problemas individuales, la falta de recursos económicos, el bajo desempeño, entre otros.
El abandono estudiantil cobra especial interés debido a su relación con el desempeño intelectual, con las etapas de selección y al rendimiento académico en el estudiante. En ese sentido, el grado de deserción de los estudios es el resultado de la mezcla y efecto de diversas variables.