Reseña

El liderazgo estudiantil representa una herramienta fundamental para la construcción de una ciudadanía activa, crítica y comprometida con la transformación social y cuidado por el medio ambiente. En este contexto, el presente manual pedagógico surge como una estrategia de apoyo para fortalecer las capacidades de liderazgo y el conocimiento de los Derechos Humanos (DDHH) de estudiantes y demás actores de interés en las Instituciones Educativas de Tunja, Boyacá y Colombia.
Este manual tiene como objetivo fortalecer el espíritu de liderazgo de estudiantes y personas de interés de las Instituciones Educativas públicas y privadas a nivel nacional, a través de una sensibilización pedagógica y formativa que promueva la comprensión y aplicación de los Derechos Humanos.
Se busca que, mediante el diálogo, la reflexión crítica y el trabajo colaborativo, los estudiantes asuman un rol activo en la promoción de entornos escolares más inclusivos, participativos y respetuosos de la dignidad humana y ambiental.
Invitamos a cada lector a apropiarse de este material como una guía práctica, pero también como un punto de partida para el ejercicio consciente del liderazgo con enfoque en derechos, inclusión y transformación social.