Reseña

En la era digital y globalizada en la que nos encontramos, la investigación lingüística adquiere una relevancia cada vez mayor, especialmente en el contexto de la educación superior. Los estudios en esta área no solo enriquecen nuestro entendimiento del lenguaje y su uso, sino que también tienen un impacto directo en la calidad y eficacia del proceso educativo. Esta obra derivada del proyecto de investigación "Escritura académica en la modalidad educación virtual: aproximación lingüística, discursiva y práctica investigativa" explora tres temas clave e interconectados con los estudios lingüísticos contemporáneos, en el marco de la alfabetización académica: los marcadores del discurso, la retroalimentación académica en ambientes virtuales de aprendizaje y las dificultades de comprensión lectora y su impacto en la producción escritural en la educación superior, modalidad virtual.