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ISBN 978-628-01-9453-0

Develando el camino: guía práctica para formular proyectos de investigación educativa

Autor:López Guzmán, Jorge Alberto
Colaborador:Autores Editores SAS (Editor académico)
Editorial:López Guzmán, Jorge Alberto
Materia:370 - Educación
Clasificación Thema::4CTB - Para los estudios de pregrado o equivalentes
GP - Investigación e información: general
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Disponibilidad:Impresión bajo demanda (POD)
Estatus en catálogo:Próxima aparición
Publicado:2025-07-18
Número de edición:1
Número de páginas:406
Tamaño:14x21cm.
Precio:$20.000
Encuadernación:Tapa blanda o bolsillo
Soporte:Impreso
Idioma:Español / Castellano

Reseña

Develando el camino: guía práctica para formular proyectos de investigación es una guía práctica para la formulación de proyectos de investigación educativa con ejemplos desde las Licenciaturas en Educación Artística, Ciencias Naturales y Educación Ambiental, y Educación Básica Primaria.
Investigar en educación no es solo una tarea académica: es una forma de mirar el mundo, de escuchar a otros y de transformar la práctica pedagógica desde adentro. Este libro es una guía clara, cercana y rigurosa para quienes desean iniciarse en la formulación de proyectos de investigación educativa con sentido, coherencia y profundidad.
Pensado especialmente para estudiantes de licenciatura y docentes en formación, Develando el camino ofrece orientaciones metodológicas precisas, ejemplos aplicados a diferentes campos disciplinares y estrategias prácticas que permiten construir proyectos viables y pertinentes. Cada capítulo está diseñado como una herramienta que acompaña el proceso, desde la construcción del título hasta la elaboración del marco metodológico, el cronograma y la reflexión ética.
Pero más allá de su estructura técnica, este libro propone una pedagogía de la pregunta, del cuidado y de la creación. Apuesta por una investigación situada, ética y transformadora, que articule el pensamiento académico con las realidades territoriales, culturales y escolares.

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