Reseña

Este libro examina cómo el uso pedagógico de Moodle 2.5 puede transformar la enseñanza de los Fundamentos de Programación en el primer semestre del programa de Ingeniería de Sistemas. A través de un enfoque práctico y reflexivo, se abordan estrategias virtuales, el diseño e implementación de un curso piloto, y los beneficios de integrar TIC en ambientes universitarios. Además, se presenta una actualización al 2025 sobre plataformas educativas, analizando tendencias como la inteligencia artificial, gamificación, accesibilidad y analíticas de aprendizaje. El texto ofrece aportes concretos para docentes, investigadores y gestores educativos interesados en mejorar la calidad de la educación digital.